Verfasst von ictk am 08.10.2014 - 14:47

Huawei Schweiz hat nach der Erstauflage im Februar nun eine zweite Auflage ihres Studentenprogramms "Global ICT Program" durchgeführt. Vierzehn ausgewählte Studenten von sechs Schweizer Fachhochschulen in den verschiedenen Sprachregionen (FHNW Nordwestschweiz, HSLU Luzern, HES-SO Genf, FHS Bern, FHS St. Gallen und ZHAW) konnten an einem zehntägigen Schulungsprogramm in der Zentrale von Huawei in Shenzhen sowie dem F&E-Zentrum in Shanghai teilnehmen und dabei China kennenlernen.

Verfasst von ictk am 06.10.2014 - 11:03

Die alljährlich vom IT-Verband SwissICT erstellte Studie "Saläre der ICT" ist nun für das aktuell relevante Jahr 2014 erschienen. Sie enthält 19.000 Nennungen von aktuellen Informatiker-Löhnen und soll Arbeitgebern und Arbeitnehmern gleichermassen als nützlicher Benchmark dienen.

Verfasst von ictk am 29.09.2014 - 08:52

Rund 60 Jugendliche des Freien Gymnasiums Zürich erhalten auch dieses Jahr wieder die Möglichkeit, sich eine Woche lang intensiv mit der Bedeutung von Technik und Informatik sowie dem Ingenieurberuf auseinanderzusetzen. Unterstützt wird diese Woche von der Vereinigung IngCH Engineers Shape our Future, die dieses
Projekt vor 22 Jahren initiiert hat.

Verfasst von Christian Sec/pte am 29.09.2014 - 07:24

Millionen chinesischer Schüler werden von internationalen Grosskonzernen als billige Arbeitskräfte in Fabriken eingesetzt, um dort elektronische Geräte zusammenzustecken. Das chinesische Gesetz limitiert die Praxislehrgänge der Schüler zwar auf acht Stunden in der Woche, wobei die Studenten gemäss ihrer Schwerpunkte in der Schule eingesetzt werden sollten. Diese Regeln werden aber von den Firmen fast flächendeckend nicht eingehalten.

Verfasst von ictk am 29.09.2014 - 07:05

Namics 13, die auf digitale Kommunikation spezialisierte Tochter des schweizerischen Webdienstleisters Namics, hat mit ihrer für die ABB entwickelten "Content Health Panel" den europäischen Digital Communication Award 2014 gewonnen. Die Lösung machte laut Mitteilung in der Kategorie "Digital Monitoring and Evaluation" das Rennen. Mit dem Performance Tool wird Web Content global ausgewertet und verglichen.

Verfasst von ictk am 25.09.2014 - 16:45

Der schweizweit tätige Verband zur Förderung der Aus- und Weiterbildung in der Informatik und Mediamatik, ICT-Berufsbildung Schweiz, führte dieses Jahr erstmals eine ICT Award Night durch. Verliehen wurden insgesamt sieben Awards.

Verfasst von Manzey/pte am 24.09.2014 - 07:27

"Digital Natives" sind längst nicht nur Jugendliche im Alter zwischen 15 und 24 Jahren, widerlegt Researcher Kantar Media eine landläufige Meinung. Statt sich ausschliesslich auf die Online-Aktivitäten der Anwender und das daraus resultierende Verhalten zu konzentrieren, ist laut der Studie nicht das Alter des Nutzers relevant, sondern sein wirtschaftlich-kulturelles Kapital, die sogenannte "soziale DNA".

Verfasst von ictk am 23.09.2014 - 08:02

An den diesjährigen Swiss Skills Bern kämpften insgesamt 102 WettkämpferInnen um den Schweizermeistertitel in Informatik und Mediamatik. Die ICT‐Meisterschaften fanden in vier Disziplinen statt.

Verfasst von Pichler/pte am 22.09.2014 - 07:27

Mittlerweile liegt auch in Grossbritannien der Anteil der Frauen an den Gamern bei über der Hälfte. Das geht aus einer vom Internet Advertising Bureau UK (IAB) beauftragten Studie hervor. Dafür verantwortlich zeichnen nicht zuletzt kostenlose Handy-Spiele, die in den vergangenen sechs Monaten bereits 61 Prozent des Marktvolumens ausgemacht haben. Beliebtestes Genre sind Quiz- und Puzzlespiele.

Verfasst von ictk am 20.09.2014 - 08:27

Der schweizerische Bundesrat sieht einem von ihm veröffentlichten Bericht zufolge keinen Bedarf, in der Bundesverwaltung zusätzliche Anreizsystems für Home Office und Telearbeit zu schaffen, da die nötigen Grundlagen, um die mobilen Arbeitsformen in der Bundesverwaltung umzusetzen und zu fördern, bereits ausreichend bestünden. Diese Arbeitsformen stehen demnach allen Mitarbeitenden der Bundesverwaltung offen und werden, wo betrieblich möglich und sinnvoll, bereits heute eingesetzt.