Smartfeld als Inkubator der Digitalisierung am nationalen Digitaltag

Die SchülerInnen gehen dabei unter anderem der Frage nach, ob ein T-Shirt mitdenken könne. Konkret entwickeln die Klassen ein smartes T-Shirt. Das heisst, sie kreieren gemeinsam einen leistungsfähigen Technologieträger mit individuellen Eigenschaften. So werden über Licht-, Temperatur- und Kontaktsensoren Informationen aus der Umwelt gesammelt. Diese Daten werden über eine selbst geschriebene Software interpretiert und beispielsweise über eine LED-Matrix wiedergegeben. Die SchülerInnen erleben eine steile Lernkurve, da durch die Kombination der Programmierübungen das Smartshirt mit faszinierenden Fähigkeiten ausgestattet wird.

Die Design Thinking Methode, welche zur Lösung von komplexen Problemen und zur Entwicklung von Innovationen durch viele Unternehmen und Organisationen eingesetzt wird, ist Grundlage dieses Workshops. Mit dieser Methode durchleben die Fünft- und Sechstklässler am Digitaltag eine Problemstellung in Berufen, welche hiermit gelöst wird. Dabei entdecken sie u.a. VR-Brillen und 3D-Drucker. Anschliessend werden Ideen und Produkte mit Hilfe eines Geschäftsmodells (Business Model Canvas) durchdacht.

Abgestimmt auf den Lehrplan 21 wolle Smartfeld die SchülerInnen sowie Lehr-personen auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereiten, heisst es. Mit den Kompetenzen kritisches Denken, Kommunikation, Kreativität und Kollaboration schaffe man authentische Lernräume, welche das ausserschulische Lernen fördern sollen.

Smartfeld ist eine interdisziplinäre Initiative des Innovationsnetzwerks Startfeld, der Empa, dem GBS St.Gallen, der Fachhochschule St.Gallen, der Pädagogischen Hochschule St.Gallen, der NTB Interstaatliche Hochschule für Technik Buchs und der Universität St.Gallen sowie einer Reihe weiterer lokaler Akteure.